党委书记在某高校教代会上的讲话 提纲

　　X医学院X次教代会暨全面振兴新突破三年行动决胜之年动员大会工作报告提纲

　　一、会议背景与意义

　　○　会议背景

　　○　全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神。

　　○　在全省、全市学习贯彻重要讲话和重要指示精神的热潮中召开。

　　○　会议意义

　　○　是学校广大教职工和工会会员政治生活中的一件大事。

　　○　学校校长作《工作报告》，总结成绩、明确目标，具有指导性。

　　二、过去一年的成绩与经验

　　○　博士倍增提前完成

　　○　积极响应市委、市政府“博士XX行”活动。

　　○　年度招录优秀博士35名，提前实现“博士倍增”目标。

　　○　抓实师资队伍建设，积累人才资源。

　　○　育人为本持续巩固

　　○　教学改革成效显著，优化课程设置、加强实践教学、推进国际交流。

　　○　提升学生综合素质和创新能力。

　　○　拓展国际合作，提供更广阔的学术视野和发展平台。

　　三、建设中国特色、世界一流的大学和优势学科

　　○　从“国之大者”的视角看

　　○　学科是大学核心竞争力的集中体现。

　　○　高校是教育、科技、人才“三位一体”发展的基本单元。

　　○　强调以学科建设为核心，提升学科竞争力和影响力。

　　○　从国内高校学科发展历程看

　　○　以学科建设推动办学层次跃升的成功案例（如钟南山院士领衔的临床医学学科）。

　　○　展望X医学院的新征程

　　○　紧密结合自身实际，围绕传统优势学科，探索特色学科建设。

　　○　2025年全面提升学科建设，谋求可持续发展。

　　四、聚焦“精准引才”，配齐配强各学科专业的“领军人”

　　○　完善精准引才的政策机制

　　○　突出靶向性：绘制“XX医学院人才地图”，引进优秀人才和创新团队。

　　○　突出多渠道：创新引才方式，拓宽渠道。

　　○　突出个性化：制定差异化的人才引进政策。

　　○　完善分层分类引才的工作策略

　　○　瞄准青年人才续写“博士倍增”：继续引进优秀博士，补足新建专业师资。

　　○　重点发展的学科“精准引人”：在康复、护理、医养、公卫等学科上引进行业领军人才。

　　○　完善调动工作热情的做法举措

　　○　改进职称评聘的激励机制：引导青年人才产出成果，激发教师活力。

　　○　强化分类发展的培育机制：开展差异化培养和多元化评价。

　　五、聚焦“立德树人”，全面发动人才培养的“双引擎”

　　○　牵住教育教学这个“牛鼻子”

　　○　持续发挥以评促建的牵动作用：高质量通过临床医学专业认证，提升教学质量。

　　○　深化课程改革，优化课程体系：加强基础课程建设，增加实践课程比重，促进学科交叉融合。

　　○　加强师资队伍建设，提升教学水平：引进高水平人才，培训现有教师，鼓励学术交流。

　　○　推进国际化办学，拓展学生视野：建立国际合作，提供更多留学和交流机会。

　　六、总结与展望

　　○　坚定不移走内涵式发展道路，全面提升核心竞争力。

　　○　建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

　　○　希望全体教职员工团结一心，为学校的美好未来贡献智慧和力量。

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