某县2025年学习教育开展情况汇报材料

　　全县学习教育启动以来，在县委的领导下，县委党的建设工作领导小组抓好统筹协调，坚持聚焦主题，一体推进学查改，学习教育有序有力有效推进。现将开展情况汇报如下。

　　一、“四学”联动促进学习入脑入心

　　（一）“围绕重点”聚焦学。把学习的重点聚焦在习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，XXX及其实施细则精神，党的XXX以来习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神上，引导各级党员、干部深刻认识XXX是长期有效的铁规矩、硬杠杠，准确把握党中央将作风建设一抓到底的坚定决心，准确把握作风建设在党的建设全局中的重要地位，准确把握作风建设的重大理论和实践问题、准确把握党中央关于作风建设的新部署新要求，准确把握加强作风建设对是中国式现代化新实践的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

　　（二）“关键少数”带头学。县委举办了一期科级以上领导干部读书班、各级党委（党组）领导班子及时举办读书班，组织领导班子成员、党员干部坐下来、静下心，围绕《习近平关于加强党的建设的重要论述摘编》以及XXX及其实施细则精神，原原本本学、联系实际学、全面深入学，深入开展研讨交流，进一步提高政治站位，增强政治自觉。目前，全县X个部门（单位）党委（党组）已通过读书班集中学习了x天以上，围绕学习教育主题开展X次以上集中研讨。邀请了省纪委监委党风廉政室XX同志作专题辅导报告，帮助全县领导干部加深对习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、XXX及其实施细则精神的理解和把握。各级党委（党组）书记带头讲专题党课X场次，引导党员、干部深刻认识作风建设的重要性和紧迫性，增强贯彻落实XXX精神的思想自觉和行动自觉。

　　（三）“基层堡垒”跟进学。全县X个基层党组织普遍通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员认真学习习近平……

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