某市财政局三严三实专题民主生活会情况报告
2024-12-11
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某市财政局“三严三实”专题民主生活会情况报告
市委“三严三实”专题教育督查第五组:按照市纪委机关、市委组织部《关于开好“三严
三实”专题民主生活会的通知》(XXX 字[2015]85 号)要求,我局于 12 月 28 日召开“三严三
实”专题民主生活会。现将情况报告如下:
一、会前准备情况
(一)制定实施方案。按照上级要求,结合本单位实际,我局确定以践行“三严三实”为
会议主题,以贯彻中央八项规定、把纪律规矩挺在前面、全面实施“六权治本”为会议重点,
制定《中共 XXX 市财政局党组关于召开“三严三实”专题民主生活会实施方案》(XXX 组
[2015]18 号),于 12 月上旬以通知形式下发至相关人员。
(二)打牢思想基础。在学习研讨的基础上,局党组始终坚持把学习贯穿民主生活会全过
程,一方面组织领导干部学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想、新
观点、新要求,另一方面集体学习《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》、《中
国共产党纪律处分条例》等规章制度,正确引导领导干部牢固树立“三严三实”的检验标尺,
准确把握践行“三严三实”的基本要求。12 月中旬,局党组进行集中学习讨论,党组书记带领
班子成员对参加专题党课、专题学习研讨情况进行认真回顾和梳理,重温“三严三实”核心要
义,加深对“不严不实”严重危害的认识,进一步强化从严从实的行为规范,通过查缺补漏、
巩固成果,打牢了开好专题民主生活会的思想基础。
(三)广泛征求意见。12 月下旬,局“三严三实”专题教育办公室安排人员采取座谈走
访、发放征求意见表等多种方式,在巩固和深化“同心同力,发展大同”大讨论大调研成果的
基础上,广泛征求系统内党组织、党员群众和党代会代表的意见,共发放《征求意见表》1000
份,收回 850 份。通过这些活动,我们收集到了许多宝贵的意见和建议,为民主生活会的顺利召
开奠定了坚实的群众基础。同时,我们也针对反馈意见进行了分类整理,形成了详细的整改清
单,确保每一个问题都能得到认真对待和有效解决。
(四)开展谈心交心。在“六查六反思”基础上,12 月 9日至 12 月 20 日期间,局党组领导
班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间、部门负责人与普通党员干部之间开展了多层
次、多形式的谈心谈话活动。通过面对面交流,大家敞开心扉,坦诚相见,既谈工作上的成绩
和不足,也谈生活中的困惑和难题,相互提醒、相互帮助,达到了增进了解、凝聚共识的目
的。特别是党组书记带头开展谈心谈话,主动听取各方面意见,充分体现了民主集中制原则,
增强了班子的凝聚力和战斗力。
二、会议召开情况
(一)会议时间、地点及参会人员。本次专题民主生活会于 2015 年12 月 28 日上午9时在
局机关五楼会议室召开,局党组成员全体出席,邀请了部分党代表、人大代表、政协委员以及
基层党员干部代表列席。会议由党组书记主持,市委“三严三实”专题教育督查第五组组长及
成员全程指导。
(二)会议程序及主要内容。会议严格按照既定方案进行,首先由党组书记代表局党组作
对照检查发言,深入剖析了局党组在“三严三实”方面存在的主要问题及其根源,提出了具体
的整改措施。随后,各党组成员依次作个人对照检查发言,围绕自身存在的“不严不实”问
题,结合工作实际,深刻剖析原因,明确努力方向,并接受其他同志的批评和建议。整个过程
严肃认真,气氛热烈,达到了红脸出汗的效果。最后,市委“三严三实”专题教育督查第五组
组长对会议进行了点评,肯定了我局在此次专题民主生活会中取得的成绩,同时也指出了存在
的不足,并对下一步工作提出了具体要求。
三、存在问题及原因分析
通过此次专题民主生活会,我们深刻认识到,虽然近年来我局在推进党风廉政建设和反腐
败斗争方面取得了一定成效,但仍然存在一些不容忽视的问题。一是理论学习不够深入。部分
党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还停留在表面,缺乏系统性和针对性,
导致在实际工作中运用不够灵活。二是责任落实不够到位。少数领导干部在履行“一岗双
责”方面存在认识偏差,认为抓业务就是抓一切,忽视了党风廉政建设的重要性,导致一些领
域和环节出现了管理漏洞。三是作风建设仍需加强。个别干部作风漂浮,工作标准不高,服务
意识不强,影响了单位的整体形象。四是制度执行不够严格。在执行中央八项规定精神和廉洁
自律各项规定过程中,有的干部存在侥幸心理,打折扣、搞变通,损害了党纪国法的权威性。
针对上述问题,我们进行了深入剖析,认为主要原因有以下几点:一是思想认识不到位。
部分党员干部对“三严三实”的重要性认识不足,缺乏紧迫感和责任感,导致在实际工作中难
以做到知行合一。二是监督管理机制不健全。现有的监督制约机制还不完善,缺乏有效的考核
评价体系,导致一些问题发现不及时、整改不到位。三是教育培训力度不够。在日常工作中,
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