党员干部改革创新奋发有为大讨论研讨发言材料

2025-01-07 40.39KB 5 页
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党员干部“改革创新、奋发有为”大讨论研讨发言材料
近段时间，通过领导领学、专家导学、个人自学，对“改革创新、
奋发有为”大讨论活动的目的和意义有了更为深入的理解和把握。我感
到，这是省委站在改革开放 40 周年的历史节点，放眼实现“两个一百
年”奋斗目标的时代方位，肩负实现“三大目标”的重大使命作出的重
大决策部署，也是从全省发展需要出发确定的一项重大政治任务。作为
党员干部，必须提高政治站位，聚焦“六个破除”、“六个着
力”、“六个坚持”重点发力，进一步对标一流、解放思想，坚定不移
推动转型发展，以大讨论的实际成效体现新担当、新作为。下面，结合
个人学习和思考，汇报几点认识和体会。
一、坚持解放思想更新观念，以理念升级引领转型发展。这次“改
革创新、奋发有为”大讨论，实质就是一次思想革命和头脑风暴，旨在
剔除制约转型发展的陈旧观念、惯性思维，推动思想再解放、改革再深
入。作为党员干部，必须紧紧围绕“六个破除”，进一步解放思想，使
思想观念、思维方式、知识素养与形势发展相合拍、与转型建设相匹
配。一是立牢引路领航的精神旗帜。习近平新时代中国特色社会主义思
想既是弘扬创新精神的典范，也是指导创新实践的灯塔。必须始终保持
紧跟、跟紧的姿态，深入学习了领会，自觉用以统一思想、提领思想、
改造思想，真正把蕴含其中的立场观点方法学到手、掌握牢、运用好，
切实弄清“往那转、转什么、怎么转”等重大现实问题，确保转型建设
沿着总书记规划设计的方向阔步前行。二是培塑登高望远的战略视野。
战略决定全局、经略方能致远。要始终保持思想的敏锐性和开放度，胸
怀大局、把握大势，积极洞悉国际局势风云变幻、研究改革开放发展趋
势、深悟强国兴业战略运筹、把准我省发展历史方位，不断提高战略视
野和前瞻思维，自觉从党、国家事业全局的高度认识转型、思考转型、
谋划转型、推动转型，做到站得高、看得远、谋得深。三是厚实前沿宽
广的知识储备。当前，创新力不足关键是学习能力不足，而学习能力不
足又根源于学习态度不端正、学习方法不科学、学习机制不健全。因
此，作为党员干部，必须增强学习的紧迫感和责任感，把学习作为一种
政治责任、一种精神追求、一种生活方式，树立终身学习的理念，广泛
涉猎经济、科技、文化、法律等多领域知识，特别是要加强对现代信息
技术、大数据、人工智能等前沿知识的学习，不断提升自身综合素质和
专业能力，努力成为推动转型发展的行家里手。
二、坚持问题导向精准施策，以实干精神破解发展难题。面对转型
发展的艰巨任务，我们必须坚持问题导向，找准症结、精准施策，以钉
钉子精神解决一个又一个问题，不断积累小胜为大胜。一是直面矛盾敢
于担当。转型发展的过程，必然伴随着阵痛和挑战，作为党员干部，必
须勇于面对矛盾、善于化解矛盾，不回避问题、不推卸责任，敢于担
当、敢于负责，特别是在遇到棘手问题时，更要迎难而上、攻坚克难，
以实际行动践行共产党人的初心和使命。二是深入调研摸清实情。知屋
漏者在宇下，知政失者在草野。要经常深入基层、深入群众，倾听民
声、了解民意，察实情、出实招，确保决策更加科学合理、贴近实际。
同时，要善于总结经验教训，不断优化工作思路和方法，提高解决问题
的能力和水平。三是精准发力务求实效。转型发展的每一步都必须脚踏
实地、真抓实干，不能搞形式主义、走过场。要坚持分类指导、因企施

标签： #党员 #干部 #研讨

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