党课不需扬鞭自奋蹄越是艰难越向前

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党课：不需扬鞭自奋蹄越是艰难越向前
党课：不需扬鞭自奋蹄 越是艰难越向前
按照计划安排，今天我们共同来学习关于自觉主动的话题。实践证
明，思想教育的目的在于启发自觉，让受教育者主动地自发地听党话跟
党走，确保各级党委的指示要求落地落实。第一个问题，什么是自觉？
著名作家梁晓声在绍兴学院讲课时，用了 3 个星期 6 堂课的时间讲解文
化。其中，他讲了一个故事。一次在法国，梁与两位老作家一同坐着外
交部的车去郊区。那天，刮着风，不时飘着雨，前边有一辆旅行车，车
上坐着两位漂亮的法国女孩，不断地从后窗看着梁的车。车轮滚起的尘
土扑向梁的车窗，加上雨滴，车窗被弄得很脏。梁问司机：“能超
吗？”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车
突然停下来了，下来一位先生，对梁的司机嘀咕了几句，然后又回到车
上，把车靠在路边，让他们先过。梁问司机：“他刚才跟你说什么
了？”他说，“一路上，我们的车始终在前边，这不公平！”这位先生
还说，“车上还有我的两个女儿，我不能让她们觉得这是理所当然
的。”梁晓声说，就这句话，让他羞愧了好几天。于是便有他后来笔下
的名句，什么是文化，就是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约
束为前提的自由，为别人着想的善良。
什么是“自觉”。新华字典有两种解释：一种是，自己感觉到。出
自《孔子家语·致思》：“吾有三失，晚不自觉。”唐代杜甫《复愁十
二首》之一也有“自觉风前影，谁怜雪后身”的诗句。另一种解释是，
自己意识到而有所行动。《汉书·董仲舒传》中提到：“故圣人化性而
起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。法度立而民知所则矣，然后行
之而安，守之而固，自觉而信。”这里强调的是，通过外在的引导和内
在的觉醒，达到自觉的行为状态。自觉不仅是个人修养的体现，更是社
会和谐与进步的重要基石。在我们党的理论体系中，自觉更是具有深刻
的政治意义和社会价值。
自觉的内涵十分丰富，它不仅体现在个人行为上，更体现在对党和
国家事业的高度认同和支持上。自觉，意味着在任何情况下都能坚定理
想信念，保持政治定力，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有
戒。正如习近平总书记指出的，广大党员、干部要强化自我修炼、自我
约束、自我改造，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，努力以实际
行动树立共产党人的良好形象。自觉，还意味着在面对困难和挑战时，
能够迎难而上，不等不靠，主动作为，勇于担当。在全面建设社会主义
现代化国家的新征程中，自觉成为推动各项事业发展的重要动力。
在实际工作中，自觉的具体表现形式多种多样。对于党员干部而
言，自觉首先是政治上的自觉。要深入学习近平新时代中国特色社会主
义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，
始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。只有这样，才能确
保党的路线方针政策和决策部署得到不折不扣的贯彻落实。其次，自觉
是行动上的自觉。要在本职岗位上勤勉尽责，勇于创新，不断提高工作
能力和水平，为党和人民的事业多作贡献。再次，自觉是纪律上的自
觉。要严格遵守党的纪律和国家法律法规，做到廉洁自律，始终保持清
正廉洁的政治本色。最后，自觉是作风上的自觉。要密切联系群众，深

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