某公安特警支队聚力三类训练改革提升公安特警实战处置能力的经验报告

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某公安特警支队聚力三类训练改革提升公安特警实战处置能力

的经验报告

随着国际、国内反恐形势日趋严峻，特警支队紧扣公安改革暨“四项建设”任务，聚焦队

伍实战处置能力提升，坚持“专业化+实战化”训练改革思路，提出的“特警反恐防暴训练联动

改革方案”被确定为全局 14 个部门警种公安改革自选课题之一。近年来，针对特警建设现状，

特警支队采取以点带面、分步实施的办法，将特警训练改革任务细化分解，重点推进教官团队

改革、实战训练改革、联动机制改革 3 项内容，不断探索新形势下特警建设的新方法、新机制。

一、聚力教官团队改革，提升公安特警教育组训能力

特警教官不仅具备扎实的警务技能教学能力，还拥有丰富的实战处置经验，在特警教育训

练中发挥着传帮带的重要作用。这支队伍的建设关系到特警综合战斗力的发展方向。今年以

来，特警支队按照“盘活存量+用好增量”的建设思路，从教育组训、人才培养、教官选聘等多

个方面着手，不断改进和提升教官团队建设。

一是盘活存量，立足现有。目前，特警支队经公安部、省厅、市局培养确定的教官共计 14

人，依托现有教官资源，不断调整优化教学方向，注重培养教官“会讲、会做、会发现问题、

会纠正动作”的“四会”能力，确保贴近实战、灵活施教。上半年，支队教官累计授课约 262 课

时，特警队员人均受训 56 课时，形成了“支队确定科目、大队落实人员，教官组织施训”的训

练模式。特警教官作为全局乃至省公安厅教官力量，参与完成了全省初任民警培训、警衔晋升

培训、公安特警骨干培训等各类教学任务 9 次，协助完成 XX、XX 等地公安机关的培训任务，累

计培训人员 2800 余人。在完成组训任务的同时，支队创造条件让特警教官有充足的时间与精力

进行调研、备课和授课，积极选派优秀教官参加了公安部特警指挥员培训班，进一步提升了教

官的专业素养和教学水平。

二是用好增量，拓展渠道。为了进一步提升教官团队的整体素质，特警支队积极引进外部

优质教育资源，与知名高校、军事院校以及兄弟单位建立合作关系，定期邀请专家学者和实战

经验丰富的一线指挥员前来授课交流。通过这种方式，拓宽了教官的知识视野，丰富了教学内

容，提升了教学效果。此外，特警支队还设立了教官选拔和晋升机制，鼓励年轻民警积极参与

教官培训和选拔，形成了一支老中青相结合、结构合理的教官队伍。通过内外结合的方式，特

警支队不断优化教官团队结构，提高了教官队伍的整体素质和战斗力。

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