202x年度某县政府办党组抓基层党建工作述职报告

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202x 年度某县政府办党组抓基层党建工作述职报告
按照工作要求，现将 202x 年度抓基层党建工作履职情况报告如下。
一、202x 年度点评问题和整改落实情况
坚持把问题整改放在履职首位，以整改促党建工作推进。一是针对
上年度述职反馈“党建工作与业务工作结合不紧密”的问题，结合模范
机关创建，逐月制定党建任务清单，实行“周提醒、月通报、季督
查”制度，促进党建与业务同部署、同推进，实现同频共振、互融共
促；二是针对“机关党建总结提炼不多、特色亮点不够明显”的问题，
创新党建活动载体，制定落实党建信息宣传工作奖励办法，先后报道经
验做法等 6 篇，编发宣传信息 16 条。目前反馈的 2 个问题已整改到位并
长期坚持。
二、202x 年履职情况
（一）聚焦主责主业，认真履行党建工作责任
一是主动扛牢职责。认真履行主体责任和“第一责任人”责任，重
点把好安排部署、督促检查、任务落实三个关键环节，制定党建任务清
单，召开领导班子会 x 次，党建工作专题会 x 次，协调解决党建工作有
关问题 x 个。二是加强督促检查。对照基层党建重点任务，实行班子成
员分工负责、股室长具体落实，定期召开专题会听取党建工作汇报，常
态化开展谈心谈话活动。召开党组会议 x 次，开展督查检查 x 次，与干
部职工谈心谈话 x 人次。三是当好政治表率。自觉遵守各项准则条例，
严守党的政治纪律和政治规矩，工作上求高求精，生活上廉洁自律，始
终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。202x 年开展主题
党日活动 x 次，亲自讲党课 x 次，其他班子成员讲党课 x 次。
（二）突出关键环节，扎实开展党史学习教育
一是灵活学习方式。把党史学习教育作为重大政治任务，实行班子
成员领学、集中指导督学、结合职能深学、交流互动促学“四学联
动”，举行专题研讨5次，开展集体学习 21 次，举办专题培训3次，组
织党史学习应知应会测试3次，促进党史教育深入人心。通过这些举
措，不仅提高了党员干部的历史素养，也增强了大家的责任感和使命
感，为推动各项工作提供了强大的精神动力。
二是注重实效检验。将党史学习教育与解决实际问题结合起来，通
过“我为群众办实事”实践活动，深入基层调研，了解群众需求，解决
了一批涉及民生的实际问题。全年累计走访群众 x户，收集意见建议 x
条，解决实际困难 x件。特别是在脱贫攻坚成果巩固拓展方面，积极对
接上级政策，争取项目资金支持，帮助 x户贫困家庭实现了稳定增收。
同时，结合党史学习教育，广泛开展志愿服务活动，组织党员志愿者 x
人次参与社区服务、环境整治等工作，进一步密切了党群干群关系。
三是强化典型引领。在党史学习教育中，注重挖掘和宣传身边的先
进典型，树立可亲可信可学的榜样，激励广大党员干部见贤思齐、比学
赶超。全年评选表彰优秀共产党员x名、优秀党务工作者x名，通过事
迹报告会、宣传栏等形式广泛宣传他们的先进事迹，营造了崇尚先进、
争当先进的浓厚氛围。此外，还组织党员干部参观革命遗址、纪念馆等

标签： #报告 #基层 #党建

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