某市委书记学史力行研讨发言

2024-12-30 39.18KB 4 页
侵权投诉
某市委书记“学史力行”研讨发言
实践出真知，党史学习不仅在于知，更在于行。习近平总书记在党
史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、
学史崇德、学史力行”。我的理解是，学史力行是明理、增信、崇德的
归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。就是要我们领导干部
身体力行抓落实，就要到一线去、到基层去、到现场去。比如，抓工业
就要到企业厂矿去，抓农业就要到田间地头去，抓城建就要到建设工地
去，抓招商就要走出去，抓社会稳定，就要到矛盾纠纷排查一线去。如
果我们对工作身不接地气、脚不沾泥巴、人不到一线去，那么任何工作
都不能深入地去了解，不可能抓得紧、抓得实，党史学习教育的目的就
无法达到。一是领导要在一线指挥，确保以身作则、以上率下。火车跑
得快，全靠车头带。领导干部要带头深入一线，在一线指挥，加快推进
工作步伐。我经常在大会上就是这样要求的，从我做起，严格落实“三
个三分之一”工作机制，就是“三分之一时间外出招商，三分之一时间
基层调研，三分之一时间工作调度”。对于我们每个部门和单位的班子
成员，也应该如此。你们是这个单位或部门的“关键少数”，如果你们
都不能在一线“指挥作战”，下面的同志就没有“导向标”，干起工作
就会“一头雾水”。我们现在有的部门干起工作来，就是层层开“批发
部”，事来了，局长批发给副局长，副局长批发给科长，科长批发给办
事员，层层当起了“甩手掌柜”，最后，办事员落实起来，既不知上
情，也不晓下情，只好“跟着感觉走”，应付了事。在座的各位，可以
扪心自问一下，这样的现象在自己身上发生过没有？也可以反思一下，
这种工作状态，能把工作干好么？我们经常讲，“喊破嗓子不如甩开膀
子”，如果你这个“一把手”能够以身作则，凡事先想一步，先干一
步，我相信，跟着你干的这一班人，也会养成这种习惯，这种作风，以
上率下，层层推进。
二是情况要在一线掌握，确保决策科学合理。在一线了解情况，不
仅能够第一时间获取最真实的信息，还能直接感受到群众的所思所想、
所急所盼。只有这样，我们的决策才能更加贴近实际，更加符合群众的
需求。记得有一次，我去一个贫困村调研，发现当地虽然种植了大量的
经济作物，但由于交通不便，导致农产品销售困难。了解到这一情况
后，我立即协调相关部门，加快了道路建设进度，解决了农产品运输问
题，最终帮助村民实现了增收。这个例子告诉我们，只有深入基层，才
能真正发现问题，解决问题。因此，各级领导干部要养成深入基层的习
惯，多听民声、多解民忧，做到心中有数、手中有策。同时，还要善于
总结经验，提炼规律，不断提升自己的工作能力和水平。三是问题要在
一线解决，确保工作实效。问题解决得好不好，直接关系到工作的成
效。而问题往往藏在细节之中，需要我们用心去发现，用情去解决。比
如，在推进重点项目时，可能会遇到土地征用、拆迁安置等难题。这些
问题如果处理不当，不仅会影响项目进度，还可能引发社会矛盾。因
此，领导干部要敢于面对问题，勇于担当作为。要深入项目现场，面对
面听取各方意见，寻找最佳解决方案。在解决过程中，要坚持依法依
规，公平公正，既要维护群众利益，又要保障项目建设顺利进行。只有
这样，才能赢得群众的信任和支持，推动各项工作取得实实在在的效
果。

标签： #研讨 #研讨发言

某市委书记学史力行研讨发言.docx

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站所有页面所展现的信息内容均由用户自行发布或自行提供，可能存在所发布的信息并未获得所有人授权、或信息不准确、不完整的情况；本网站仅为用户提供信息发布渠道，虽严格审核把关，但无法完全排除差错或疏漏，因此，本网站不对其发布信息的真实性、准确性和合法性负责。

相关推荐

更多
立即下载
分类：讲话发言 属性：4 页 大小：39.18KB 格式：DOCX 时间：2024-12-30

相关内容

更多

热门标签

讲话 报告 述职 生活会 研讨 主持 心得体会 述廉 演讲 廉政
/ 4
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注