高校党委书记党纪学习教育研讨发言2600字学校

2024-12-30 39.33KB 4 页
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高校党委书记党纪学习教育研讨发言 2600 字（学校）
高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料
通过学习了《中国共产党纪律处分条例》，我对党纪学习教育的重
大意义有了更加深刻的认识，对《条例》中的“六大纪律”有了更加深
入的理解，对学习转化实践进行了更加深度的思考。下面，谈几点体
会。
一、对党纪学习的认识。中共中央开展党纪学习教育，是巩固主题
教育成果、推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断走深
走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展
的重要举措；是强化纪律作风保障，形成推进中国式现代化的强大合力
的重要举措。简单地说，党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规
矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把党纪规定转化为言行准
则，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”。通过对《条例》原原本本
的学习，感受到其中贯穿了“严、宽、实”三个导向。严：体现党纪法
规越来越严是大趋势，《条例》在总则“总体要求和适用范围”第四条
工作原则中对“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”作出
总体规定，又在“违纪与纪律处分”等总则各章中加以细化，奠定了整
部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合，《条例》新增第十九
条第三款规定“党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者
过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任”，基
于“为公”还是“为私”分清“无心”还是“有意”，促使党组织和党
员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责
者负责、为干事者撑腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾
之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，《条例》第五十七条对政绩
观错误的问题作出了明确规定，强调要树立正确的政绩观，反对形式主
义和官僚主义，确保各项工作取得实效。
二、党纪学习的必要性。党纪学习不仅是提高党员干部政治素养的
重要途径，也是维护党的团结统一、增强党的凝聚力和战斗力的必然要
求。当前，面对复杂多变的国际国内形势，党面临着前所未有的挑战和
考验。只有通过不断深化党纪学习，才能使广大党员干部始终保持清醒
的政治头脑，坚定的理想信念，严明的纪律意识，从而更好地履行职
责，完成党和人民赋予的各项任务。特别是在推进全面从严治党的过程
中，党纪学习更是不可或缺的一环。通过学习，可以及时发现和纠正自
身存在的问题，防止小错酿成大错，避免因个人行为不当而影响整个党
组织的形象和声誉。同时，党纪学习还能有效促进党内民主，增强党员
之间的相互监督，营造风清气正的良好政治生态。
三、党纪学习的方法与路径。党纪学习是一项系统工程，需要采取
多种方式方法，确保学习效果。首先，要注重理论学习，深入学习了习
近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于全面从严治党的重要论
述，从中汲取智慧和力量。其次，要加强案例分析，通过剖析近年来发
生的典型违纪违法案件，以案为鉴、以案促改，警醒广大党员干部时刻
绷紧纪律这根弦。再次，要开展多种形式的学习活动，如专题讲座、座
谈交流、知识竞赛等，增强学习的吸引力和感染力。最后，要建立健全
学习制度，将党纪学习纳入日常管理，定期组织学习考核，确保学习常

标签： #研讨 #研讨发言 #党委

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