常委宣传部长中心组研讨发言探索四史教育新路径构建思政育人新格局

2024-12-30 38.66KB 4 页
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【常委宣传部长中心组研讨发言】探索“四史”教育新路径构
建思政育人新格局
【常委宣传部长中心组研讨发言】探索“四史”教育新路径构建思
政育人新格局
党的十八大以来，习近平总书记多次强调要学好党史、新中国史、
改革开放史、社会主义发展史。党史、新中国史、改革开放史、社会主
义发展史（以下简称“四史”），集中展现了中国特色社会主义文化，
饱含着优秀的革命传统和道德理念，是近代以来中国人民自强不息、顽
强拼搏、勇于创新、奋发向上的集中体现。推动“四史”教育，总结历
史经验，汲取历史营养，能够帮助高校学生树立正确的历史观，坚定理
想信念，争做时代新人。
一、深刻领会加强高校“四史”教育的重要意义
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大
复兴的关键时期。加强“四史”教育，对于引导当代大学生正确认识世
情国情党情，增强他们的历史使命感和时代责任感，帮助他们树立崇高
理想，培养一批批爱党、爱国、爱社会主义的时代新人，具有十分重要
的意义。其一，加强“四史”教育，能够深化大学生对“四史”的认
知，帮助他们树立正确的历史观，增强他们对马克思主义的信仰、对中
国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。其二，加
强“四史”教育，能够引导大学生正确认识中国共产党是历史和人民的
选择，帮助他们形成强烈的历史认同感和民族自豪感，进一步增强爱
党、爱国、爱社会主义的情感。其三，加强“四史”教育，能够引导大
学生对历史事实、历史脉络、历史规律形成更为清晰的认知，以历史人
物事件为镜鉴，从中汲取智慧和力量，为实现个人理想和社会价值提供
强大的精神动力。
二、积极探索“四史”教育的新路径
在新的历史条件下，如何将“四史”教育融入高校思想政治工作，
使其更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，成为摆在我们面前的一项重
要课题。首先，我们要创新教学方式方法，充分利用现代信息技术手
段，如网络平台、虚拟现实等，丰富教学内容，提升教学效果。例如，
可以开发“四史”教育的在线课程，通过微课、慕课等形式，让学生在
碎片化时间中也能轻松学习；可以利用 VR 技术，模拟历史场景，让学生
身临其境地感受历史的厚重与伟大。其次，我们要注重实践教学，将理
论与实践相结合，通过组织参观红色基地、开展主题实践活动等方式，
让学生在实践中加深对“四史”的理解和感悟。此外，我们还应加强师
资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，确保“四史”教育的质
量和效果。同时，鼓励和支持教师进行“四史”教育的研究，形成一批
高质量的研究成果，为“四史”教育的创新发展提供理论支撑。
三、构建“四史”教育的长效机制
“四史”教育是一项长期而系统的工程，需要我们在制度建设、资
源配置等方面下功夫，建立起一套行之有效的长效机制。一是建立健
全“四史”教育的制度体系。制定和完善相关规章制度，明确“四
史”教育的目标任务、内容形式、实施途径等，确保“四史”教育有章

标签： #研讨 #研讨发言 #教育

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