某县委组织部长加强机关建设党课辅导涵养大格局_成就大作为

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某县委组织部长加强机关建设党课辅导:涵养“大格局” 成
就“大作为”
在座的同志们绝大多数都是政工干部,担负着教育人、引导人、培
塑人的神圣使命,是看齐追随的“举旗者”、是铸魂育人的“工程
师”、是和谐稳定的“守护神”,必须涵养“大格局”当模范、砥
砺“好品行”树形象,以自身的好样子影响群众、好榜样感召大家。下
面,围绕这个内容,与大家做个交流。
一、要大智慧,忌小聪明
什么是智慧?简言之即“聪明才智”。所谓“大智慧”,就是遇事
能够从长远和全局的利益去思考,具有超人的思维能力和解决问题的能
力。什么是聪明?简言之即“聪慧机灵”。所谓“小聪明”,就是遇事
往往从局部和眼前的利益出发,表现出“事事先人后己、处处先私后
公”的利己主义行为。现实中,大智慧与小聪明往往相生相伴,随处可
见。如:敢于担当是大智慧,推诿扯皮是小聪明;埋头苦干是大智慧,
偷奸耍滑是小聪明;等等。历史和实践证明,凡成大事者无一不是大智
慧者,我们熟知的老一辈无产阶级革命家、古今中外的科学家等,无不
是这样的“大格局”者。那么,智慧从哪里来呢?根本有 3 条:一是渊
博的知识,二是丰富的经验,三是正确的价值观。
一要学习,忌浮躁。知识是智慧的基础,智慧是知识的灵魂,要有
智慧必先有知识。广博的知识不会从天而降,而是从学中来。首先,学
习必须刻苦。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。汉代孙敬“头悬
梁”,战国苏秦“锥刺”,晋朝车胤囊萤”,西匡衡凿壁
”等等。这都为我们学习的榜样和力其次,要学会学习。什么
样的学习才是好的学习呢?国际通用说法是“能够导行为改变的学习
是好的学习”,说到底就是能够导价值塑。要的书,读高层
的书。有原则以工作要为首。作为政工干部,要政
作基本识,创新理论懂哲学、心理学、伦理学,等等。
系统学习为要。自始至终延续一个体系如政、历史,不能“
胡椒面”。深入思考为径。:“学而不思则罔,思而不学
。”学习的程不吸收知识的程,提升思考能力的程。
通过深入思考,才能所学知识转化为自己的智慧,形成独立的见
解和判断力。
二、要高境界,忌低层次
高境界一个人在神追道德、人格力等达到较
水平,能够超个人的小子,关注国家和会的大局。低层次则
于个人的得失缺乏远大的理想负。作为政工干部,我们
要不断提升自身的境界,做到心中有中有中有中有
中有,就是要定不移地拥导,深入学习贯彻近平
新时代中国特色社会主义思理想信念增强识”、
定“个自”、做个维护”。中有,就是要始终把民放
最高位置牢记为人民服务的根本宗旨实解决人
群众最关心最直接现实的利益问题。中有,就是要
责任,面对困难战不退缩,敢于担当,于作为。中有,就是
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