对新形势下提升基层党委党课质量的思考

2024-12-28 39.12KB 4 页
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对新形势下提升基层党委党课质量的思考
当前，按照党中央部署要求，大力推进“两学一做”学习教育常态
化制度化，是摆在各级基层党组织面前的重要政治任务。党课作为每名
党员的必修课，也是加强党员教育管理的重要途径，在推进“两学一
做”学习教育常态化制度化中有着举足轻重的作用。如何适应新形势、
新变化、新要求，运用好党课这一载体，推动党内教育从“关键少
数”向全体党员拓展，从而不断提升党员队伍的政治素质和党性修养，
增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，需要广大党务工作者认真
思考。本文中，笔者主要结合自身党务工作经历，就如何提高基层党课
质量，更好发挥教育引导党员作用，谈几点自己的认识。
一、精心选题，提高党课教育的针对性
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，主要目的在于加强党员教育
管理，进一步增强党员的党性意识、提高党员的综合素质。所以，要提
高党课教育的质量，就必须在内容选择上把握这一原则。一是体现政治
性。要以学习了习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，大力开展
面向广大党员的中国特色社会主义理论体系宣讲教育，切实增强“四个
意识”、坚定“四个自信”，自觉与党中央保持高度一致。要抓好党章
党规、党纪党风教育，引导党员学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护
党章，不断提升党员在党意识和党性修养，做到在党言党、在党爱党、
在党护党。二是把握实用性。要结合企业改革发展实际，从经营、服
务、建设等中心工作的需要出发，紧贴专业系统和岗位特点，抓好相关
技术业务知识的学习，切实提高党员的专业技能。要将市场经济、法律
法规等方面的知识纳入到党课教育内容之中，不断增强党课的知识含量
和信息含量。要与当前推进全面从严治党的新形势、新要求紧密结合，
讲清讲透当前党建工作中的热点、难点问题，加深广大党员对党的最新
理论的理解，不断提高政策理论的水平。三是突出针对性。针对不同群
体党员的特点，如年轻党员、老党员、流动党员等，设计不同的课程内
容，确保党课教育能够满足不同党员的实际需求，避免“一刀切”的现
象，使党课教育更加贴近党员的思想和生活实际，增强教育的吸引力和
感染力。
二、创新形式，提升党课教育的吸引力
传统的党课教育多采用讲授式，虽然能够传递大量的信息，但往往难以
引起党员的兴趣和共鸣。因此，创新党课的形式，使之更加生动、有
趣，成为提升党课教育效果的关键。一是运用多媒体教学。利用视频、
音频、图片等多媒体资源，丰富党课的内容呈现方式，使党员能够在视
觉和听觉上获得更丰富的体验，增强学习的直观性和趣味性。二是开展
互动式教学。通过提问、讨论、案例分析等方式，鼓励党员积极参与，
发表意见，分享经验，形成良好的互动氛围，提高党员的参与度和积极
性。三是组织实践活动。结合主题党日、志愿服务等活动，让党员在实
践中学习和体验党的理论和政策，增强理论联系实际的能力，提升党课
教育的实效性。四是利用网络平台。借助互联网技术，开发在线党课平
台，提供丰富的线上学习资源，方便党员随时随地进行学习，特别是对
于流动党员而言，网络平台的便利性尤为重要。
三、强化师资，保障党课教育的专业性
党课教育的质量不仅取决于内容的选择和形式的创新，还依赖于授课教

标签： #基层 #党课 #党委

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