某校长在全县教育教学管理工作会议上的发言

2024-12-27 40.35KB 6 页
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某校长在全县教育教学管理工作会议上的发言
各位领导、各位同仁、各位老师：
大家上午好！感谢局领导给我这次宝贵的机会，在全县教育教学管
理工作会议上进行发言，本人深感荣幸，但也倍感压力。我们学校并没
有什么典型经验，下面，我就把本校的一些实际做法向各位领导汇报如
下。
一、加强教育干部和教师队伍建设是抓好学校管理的关键
加强教育干部队伍建设，凝聚团队力量。我们的管理目标——打造
学校中层及班主任团队管理者必备的四种实力：思想力：培养一支以结
果为导向、为组织着想、用心、善管的队伍。协同力：培养一支能点燃
教师干劲、激发组织活力的管理队伍。忠诚力：培养一支对组织忠诚，
可与组织并肩共同进退的管理队伍。影响力：培养一支能以自身职业能
力、素养等激励他人的管理队伍。
1、注重筑牢责任根基，做到：明确目标，敬畏责任；安分守己，忠
诚履责；契约意识，尽心尽责；激发潜力，自我负责；急难险重，勇于
担责；主人心态，值得托付。大家做到分内：种好自家的自留地；分
外：看好大家的责任田。
2、重塑责任系统，做到：引领班子团队树立责任意识：让大家“想
干事”，补足精神钙质，上紧干劲发条。培养责任能力，让大家“能干
事”，在工作中做到“真干事”中敢于较真。要求大家有责任成
果：“干成事”体现在抓铁有痕要结果，踏石留印出业绩。督促同志们
履责贵小贵实，善做善成。小事做透有学问，小事做好是能力，小事做
久是能耐；履责贵细贵精，追求卓越，做事不应付，做人不对付、工作
不能差不多。形成履责贵在思考，善于复盘。回顾目标，评估结果，分
析原因，总结规律的好习惯。
3、高效执行是完成教育教学工作的基础。具体是：接受指示不走
样；领会意图不跑偏；积极主动不抱怨；执行任务不讲价；遇到问题能
创新；死缠烂打不放弃；标杆赶超争第一。在此方面，我们通过一系列
措施确保执行到位。首先，强化执行力培训，定期开展管理知识和技能
培训，提升全体教师的业务能力和管理水平。其次，建立有效的反馈机
制，及时了解各项任务的执行情况，对于存在的问题迅速调整解决策
略，确保任务按时保质完成。再次，实行目标责任制，将工作任务细化
到个人，明确责任分工，确保每个人都清楚自己的职责所在。最后，鼓
励创新思维，对于在执行过程中遇到的新问题，引导教师们积极思考，
寻找解决问题的新方法，不断优化工作流程，提高工作效率。
二、坚持以学生为中心，全面提高教育教学质量
1、深化课程改革，优化教学内容。根据《国家中长期教育改革和发
展规划纲要（20xx-20xx 年）》的要求，我们结合学校实际情况，不断
深化课程改革，优化教学内容，使之更加符合学生的成长需求和社会发
展需要。一方面，注重基础学科的教学，确保学生掌握扎实的基础知
识；另一方面，开设丰富多彩的选修课程，满足不同兴趣和特长的学生

标签： #教育 #管理

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