某小学年级组长在年级质量提升工作会上的发言

2024-12-27 39.57KB 5 页
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某小学年级组长在年级质量提升工作会上的发言
各位领导、同志们：大家上午好！很高兴参加今天的质量提升工作
会，听了各位老师的经验介绍和各位领导的工作安排，让我深切感受到
学校上下抓质量、提质量的决心和信心，也进一步坚定了我们年级组奋
力工作、积极进取、克服困难、提升质量的决心。这几天，作为年级组
长，在保级领导张老师带领下，我与年级组各学科老师、各班主任也进
行了深入的讨论，下面我仅代表 xx 年级组汇报下一步教育教学工作的打
算和想法，希望各位领导批评指正：
一、吃透底子、摸透学情、立足教情，努力提升教学质量
一是抓好教研工作，面对 20xx 政策要求，目前我们面临的最主要矛盾是
如何做好教学巩固和减轻学生负担的关系。以前对知识掌握不够牢靠、
学习态度不够认真、学习底子相对薄弱的学生，靠着严要求、多反复、
抓巩固的惯例式教学方式已收到来自家长和学校政策要求双面的调整需
求。因此，要解决这些问题，就必须改变教学思路、探索行之有效的新
的方式和方法，教研工作就显得尤为重要。因此我们决定科学高效常态
化的开展和强化教研工作，大家经常性坐在一起多聊聊、多说说、多问
问、多讨论研究，变单打独斗为集体冲锋，齐心合力解决疑难杂症，提
高教学管理水平和质量。
二是做好分层化教学实施工作，一方面继续完善前期已探索出的作
业管理好的做法和经验，对科学布置作业、细化批改作业、多样化完成
作业等工作在细化、精化，提高作业效率。另一方面做好分层教学，在
全面了解学生个性特征的基础上，做好学生学习能力分层，有针对性地
进行提升，以促进整体教学效率提高。我们计划通过建立分层教学档
案，定期评估学生的学习进展，确保每位学生都能在适合自己的学习路
径中获得成长和发展。
三是做好典型引领，我们 xx 年级组有语文科王老师、数学科李老
师、英语科赵老师、物理科陈老师等多位优秀教师，他们不仅在教学上
有着丰富的经验和卓越的成绩，更是在日常工作中展现出高度的责任感
和奉献精神。同时，我们 xx 年级组还有一个精诚团结、和谐互助、勇于
上进的好团队。我们决定定期举办年级组专题问题研讨会，邀请校内外
专家进行指导，分享先进的教学理念和方法，激发全体教师的教学热情
和创新意识。通过这些活动，我们希望能够形成一种良好的教学氛围，
鼓励每一位教师不断学习、不断进步，共同推动年级组教育教学质量的
提升。
二、加强师德师风建设，树立良好教师形象
在提升教学质量的同时，我们也不能忽视师德师风的建设。教师是学生
的引路人，其言行举止直接影响着学生的成长和发展。因此，我们年级
组将严格按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，加强师
德师风教育，引导全体教师树立正确的价值观和教育观。我们将组织教
师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的
重要论述，增强教师的职业荣誉感和社会责任感。通过定期开展师德师
风教育培训，组织观看优秀教师事迹报告会，评选表彰师德标兵等活
动，不断提升教师的思想道德水平和专业素养，树立良好的教师形象，
为学生健康成长营造良好的环境。
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