某县长在全国县域学前教育督导评估工作推进会上的典型发言

2024-12-27 39.54KB 3 页

近年来，在省委、省政府的坚强领导下，在教育部、省市教育主管部门的大力支持下，XX

县以创建学前教育普及普惠县为抓手，坚持学前教育公益性和普惠性原则，将“岱岳教体，永

争第一”贯穿学前教育各项工作，以“夯实发展基点、聚焦提质重点、破解发展难点”作为三

点支撑，坚持“三维聚力、三元融合、两轮驱动”，增加学前教育普惠性资源总量，以不断满

足人民群众“幼有优育”“幼有善育”的美好期盼为主线，构建广覆盖、保基本、有质量的学

前教育公共服务体系。目前，我县共有幼儿园 XX 所，在园幼儿总数 XX 人，学前三年毛入园率达

XX%，公办园在园幼儿占比达 XX%，普惠性幼儿园覆盖率达 XX%。

一、夯实保障基点，“三维聚力”构建新场景

XX 县始终将学前教育摆在教育发展“先中之先”的位置，坚持“三个高位”，千方百计办好人

民满意的学前教育。

（一）高规格抓谋划。成立学前教育工作领导小组，健全县级领导定期调研调度机制，以制度

建设为依托，完善县、镇街两级负责、多部门协作的管理体制，先后制定印发一系列指导性文

件，建立责任、任务、项目 XX 张清单，以抓铁有痕、踏石留印的工作态度推动学前教育发展迈

向“快车道”。

（二）高强度抓投入。县级财政通过盘活存量、用好增量，统筹各项资金来源，突出学前教育

的优先支持地位，保障学前教育发展需要及学前教育生均公用经费。近年来，XX 县实施四期学

前教育行动计划，大力推进城市幼儿园、乡镇中心幼儿园、农村幼儿园标准化建设，总计投入

XX 亿余元，新建幼儿园 XX 所、改扩建 XX 所，我县幼儿园全部达到省定办园标准，建成一批自

然式、生态式、多元化、现代化的幼儿园，示范带动全县学前教育的整体发展。

（三）高站位抓党建。建立 XX 个幼儿园独立党组织，规范派驻 XX 指导员，实现幼儿园党的组织

和党的工作全覆盖。通过加强党建工作，不仅提升了幼儿园的管理水平，还增强了教职工的责

任感和使命感，为学前教育的发展提供了坚强的政治保障。

二、聚焦提质重点，“三元融合”提升新水平

XX 县在确保学前教育普及的基础上，更加注重提升教育质量，通过“三元融合”策略，全面提

升学前教育的教学水平和服务质量。

（一）教师队伍专业化。XX 县高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素质。一

是加大教师招聘力度，严格把关，确保新进教师具备较高的专业素养；二是加强在职教师培

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