市教育局关于全市大思政课建设情况的调研报告

2024-12-24 39.36KB 5 页

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市教育局关于全市“大思政课”建设情况的调研报告

办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。习近平总书记关

于思政课建设的重要论述，为新时代思政教育工作指明了方向，为思政

教育改革提供了新动力和新要求。聚焦落实落细习近平总书记关于“大

思政课”的重要指示，X 市教育局深入贯彻落实党中央、国务院《关于

新时代加强和改进思想政治工作的意见》、教育部等十部门《全面推

进“大思政课”建设的工作方案》以及《教育部关于进一步加强新时代

中小学思政课建设的意见》，从统筹推进大中小学思政课一体化建设、

推动各学科与思政课深度融合、搭建思政课程资源平台、拓展思政教学

课堂、加强思政课教师队伍建设五个方面着手，全面推动全市学校思政

课改革创新，逐步形成“大思政课”建设的“XX 经验”，努力为推动思

政课建设提质增效、更好培养担当民族复兴大任的时代新人作出有益探

索和积极贡献。

一、主要做法

(一)坚持“一盘棋”统筹，推动思政课程各学段“大联合”

为加强各学段联动，促进大中小学思政课循序渐进、螺旋式上升发

展，制定印发了《X 市加强和改进新时代大中小学思政课一体化建设的

实施方案》，依托驻地高校与 10 个旗县区组建了 8 个大中小学思政课一

体化教学改革创新联合体。一是以高校和旗县区为依托，通过资源共

享、师资共培、课程共建等方式，形成了上下衔接、左右联动的思政课

建设格局。二是构建了以“核心价值观引领、学科渗透、社会实践”为

主线的思政课程体系，确保不同学段思政教育内容的连贯性和递进性。

三是定期组织召开大中小学思政课建设联席会议，研究解决思政课建设

中的重点难点问题，推动思政课建设向纵深发展。

(二)深化课程改革，推进思政课与其他学科深度融合

为了打破思政课与其他学科之间的壁垒，X 市教育局积极探索思政课

与语文、历史、地理等学科的融合路径，通过课程设计、教材编写、教

学方法创新等多种方式，将思政教育贯穿于各学科教学之中。一是组织

专家团队对现行教材进行修订，增加思政元素，使学生在学习专业知识

的同时，能够接受到系统的思政教育。二是开展跨学科教学活动，如组

织学生参观革命纪念地、举办红色文化讲座等，让学生在实践中感悟党

的光辉历程和伟大精神。三是鼓励教师采用案例教学、情景模拟等现代

教学方法，增强思政课的吸引力和感染力，使思政教育更加贴近学生实

际，更好地服务于学生的全面发展。

(三)搭建资源平台，丰富思政课程内容和形式

针对思政课程资源相对匮乏的问题，X 市教育局积极整合各类教育资

源，搭建了思政课程资源平台，为广大师生提供了丰富的学习材料和支

持服务。一是建立了思政课程资源库，收录了大量优质视频、音频、图

文资料，涵盖党史、国史、改革开放史等多个领域，为教师备课和学生

自学提供了便利。二是开发了在线思政课程，利用网络技术实现了优质

课程资源的共享，满足了不同地区、不同层次学生的学习需求。三是开

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