某县党史学习教育自我评估报告

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某县党史学习教育自我评估报告
党史学习教育开展以来，在市委的正确领导和市委第三巡回指导组
的精心指导下，XX 县各级领导班子及班子成员、各基层党组织和广大党
员高度重视，积极参与，认真按照中央、省委、市委有关部署要求，扎
实有序开展党史学习教育，取得了较好的工作成效。现就有关情况评估
报告如下:
一、总体评估
XX 县党史学习教育于 3 月 9 日启动，有 89 个学教单位，93 个领导班子
（其中，县级班子 4 个、乡镇党委班子 18 个、城市社区党工委 1 个，县
直部门单位党委党组班子 70 个）、571 个党支部，13500 名党员干部参
加。党史学习教育开展过程中，XX 县紧紧围绕“学史明理、学史增信、
学史崇德、学史力行”目标要求，精心组织、有力推动，广大党员干部
积极响应、踊跃参与，学习宣讲深入、督促指导有力、为民办事暖心、
舆论氛围浓厚，确保党史学习教育深入有效开展。通过党史学习教育，
全县各级党组织及党员干部进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自
信”、做到“两个维护”，广大党员干部理论水平明显提高、党性修养
不断提升、干事激情切实增强，为民服务积极主动，呈现出党群干群和
谐、党风政风清正的良好局面，达到了以党史学习教育高质量开展助推
全县经济社会高质量发展的预期目标。
二、过程评估及成效评估
（一）学习教育方面，始终坚持常学常思，做到学在平常、融入日常、
抓在经常。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重
中之重，用好指定书目，用活红色资源，创新学习载体，让党员干部先
学一步、学深一层、以学促干，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
一是抓好关键少数。县委理论学习中心组带头示范，先学一步、学深一
层，开展专题学习 6 次、红色走读活动 2 次、专题党课1次，完成四个
历史阶段专题学习。县领导带头在县《简报》发表学党史心得感悟，带
头深入基层一线开展大走访大调研活动，带动全县形成了浓厚的党史学
习氛围。县委党史学教办每周向县处级领导干部推送学习资料，每月组
织一次集中学习交流，确保学习教育不断线、不掉队。
二是广泛动员基层。全县各基层党组织积极响应，结合实际开展形
式多样的学习活动。各乡镇党委、社区党工委、县直部门单位党委党组
纷纷制定详细的学习计划，通过专题讲座、主题党日、知识竞赛等形
式，激发党员学习热情。特别是针对农村党员、流动党员等群体，采取
送学上门、网络直播等方式，确保学习全覆盖。同时，充分利用本地丰
富的红色资源，组织党员干部参观革命遗址、纪念馆，聆听老党员讲述
革命故事，增强学习的直观性和感染力。
三是注重成果转化。学习教育不仅停留在表面，更注重将学习成果
转化为实际行动。县委要求各基层党组织结合自身职能，围绕群众最关
心、最直接、最现实的利益问题，深入开展“我为群众办实事”实践活
动。截至目前，全县共解决群众急难愁盼问题 1200 余件，涵盖就业、医
疗、教育、住房等多个领域，得到了广大群众的一致好评。此外，县委
还组织开展了“万名党员进万家”活动，党员干部深入村组、社区，面
对面听取群众意见，心贴心解决群众困难，进一步密切了党群关系。

标签： #报告 #评估报告 #教育

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