乡镇党委书记群众路线教育实践专题民主生活会个人对照检查材料

2024-12-21 39.77KB 5 页
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乡镇党委书记群众路线教育实践专题民主生活会个人对照检查
材料
根据县委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦
到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的
总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因
分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点
查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次
的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性
的目的。在开展党的群众路线教育实践活动以来，我作为班子成员，一
是认真学习理论。先后学习了党的十八大及十八届三中全会精神、习近
平总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论
文章。二是主动参加学教。参观了转型园区建设，直观感受我县的创新
成就，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖
析情况汇报如下，请监督批评指正。
一、存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不
高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为
学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而
且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在党校进行集中学
习时，有时会因单位工作忙而请假，导致学习的内容不连贯，影响了学
习效果。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务
性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在，在
进行网上学习时，为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认
为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。三是学
用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理
论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作
用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引
用个别原理，缺乏全面系统的理解和掌握，未能将所学知识转化为推动
工作的实际行动。这种现象不仅影响了个人的成长进步，也制约了单位
整体工作水平的提升。
2、工作作风不实，服务意识有待加强。一是深入基层调研不够。在
工作中，有时过于依赖书面材料和数据，缺乏面对面听取群众意见的习
惯，导致对基层实际情况了解不深、不透，难以及时发现并解决群众的
实际困难和问题。二是主动服务意识不强。在处理群众诉求时，有时存
在敷衍塞责的现象，未能真正站在群众的角度考虑问题，缺乏耐心和细
致的工作态度。三是工作创新意识不足。面对新形势新任务，有时习惯
于沿用老办法、老思路，缺乏开拓创新的精神，导致工作效率不高，工
作成效不明显。四是责任担当意识不强。在面对复杂问题和困难时，有
时存在畏难情绪，缺乏迎难而上的勇气和决心，影响了工作的顺利推
进。
3、廉洁自律意识不强，存在一定的侥幸心理。一是对廉洁从政的认
识不够深刻。虽然能够遵守党纪国法，但在思想深处对廉洁从政的重要
性认识不够，存在一定的麻痹思想，认为只要不触碰红线就没有问题，

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