某区教育高质量发展经验材料

2024-12-21 39.44KB 4 页
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某区教育高质量发展经验材料
教育发展、教师为要,教师成长、名师为先。近年来,某区践行为
党育人、为国育才使命,始终以办人民满意教育为己任,依托已命名的
16 个名师工作室,发挥名师的引领、示范和辐射作用,落实新课程理
念,构建高效课堂,提高教师素养,提升教学质量,优化教育资源,造
就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人的根本
任务,有力推动了全区教育事业高质量发展。
强教必先强师。某区以名师为引领,学科为纽带,组建教师专业发
展共同体,搭建教师发展平台,制定《某区名师工作室管理办法(试
行)》《某区教育局关于建立“名师工作室”工作方案》等制度文件,
对名师工作室的组建命名、运行管理、考核激励、经费支持等做出精心
设计,为工作室规范化管理提供有力的制度保障。为下好人才赋能先手
棋,名师工作室从全区遴选各级学科带头人、骨干教师、优秀教师近 40
人担任主持人和骨干成员,充分发挥各类优秀教师示范引领作用,进一
步加强名师工作室高水平教师高地建设。工作室为青年教师“量身定
制”发展规划,通过“导师带徒”的培养方式,采用传思想,传经验、
传作风,帮教学、帮管理、帮提升和“扶上马,又带一程”的“传帮
带”培养方法,着力培育科学严谨、求真务实的工作态度和工作作风,
打造作风优良、业务精湛的教师队伍。
某区始终将创新作为教育发展的核心动力,不断探索教育教学的新
模式、新方法。一是深化课堂教学改革。以新课程标准为指导,积极探
索基于学生核心素养的课堂教学模式,注重培养学生的创新精神和实践
能力。通过名师工作室的引领,组织教师开展集体备课、磨课、评课等
活动,不断提升课堂教学的有效性和吸引力。二是推进信息技术与教育
教学深度融合。充分利用现代信息技术手段,如智慧教室、在线教学平
台等,丰富教学资源,展教学空间,提高教学效是加强本教
励学校结身实,开展特色鲜明本教活动,成一
有推广价值的教学成是强化科。依托名师工作室,积极
开展教育教学课题研究解决教育教学的实际问题,提升教师的科
能力和水平。
某区高度重教育资源的优化配置,通过多种途径实现优质教育资
源的共。一是建立区教育资源合全区优质教育资源,包括
师课件、视频、教学案等,通过网络平台全区教师开,方便
教师随时查阅和使用。二是实施城乡结对帮扶。组织区优质学
村薄弱校结对,通过教下动等方式,帮助农村提升
教育教学水平。是开展名师巡讲活动。定期邀请名师各学进行
回讲座,分先进的教育理念和教学经验,进全区教师的专业成长。
是推进集化办学。励和支持优质学成立教育集,通过一管
理、资源共、师资交流等方式,带动区域内其他的共同发展。
某区不断完善教师评激励制,充分广大教师的积极性和创
造性。一是建立全教师评。制定《某区教师效考核办法》,
将师德师风、教育教学实、科纳入考核范,实行分类评

标签: #教育

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