教育系统党员领导干部对照党章党规找差距发言材料

2024-12-21 39.95KB 4 页
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教育系统党员领导干部对照党章党规找差距发言材料
按照有关要求,我认真学习了党章党规,对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干
准则》《中国共产党纪律处分条例》的有关规定,结合自身实际,主动把自己摆进去,查摆自
身存在的不足,深刻反思剖析根源,具体情况如下。
一、存在问题
(一)对照党章“五个是否”
1. 坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。一是理论学习的时间投
入少,学得还不深入;二是理解党的基本理论、基本路线、基本方略等方面比较片面,对其内
在的关联性认识不深,对其如何指导教育工作实践缺少合理思路。2. 认真履行党员八项义务,
践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用方面。一是对上级党组织的一些常规基础性工作存
有一些力不从心的、干不动的思想,二是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、
方针、政策等的学习缺少系统安排,与教育工作结合不够。3. 按照党员干部六项基本条件,真
正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。能够坚持工作原则,全心
全意为老百姓办实事。但是担当意识、大局意识需要进一步加强。能够坚持按照“一岗双
责”、党风廉政标准开展工作,但是在深入学习和落实方面还有待提高。4. 严格遵守党的组织
制度,严守党的政治纪律和政治规矩方面。作为一名党员干部,能够模范遵守党的组织制度,
严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从党的分配。但在积极完成党的工作方面存在拖
沓、敷衍心理,需要调整和改正。5. 坚持党的群路线,树牢宗旨意识,坚持从群,到
中去方面。一是坚持以人民为中心的发展思想树立不够,有时在动项目建设和改
生上不够,二是深入基了解情况,解决问题少,密联系群不够,坚持为民服务的宗
旨不强,存在脱离危险
(二)对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》
1. 强“个意识”、坚定“个自信”、做到“维护”方面。在实际工作中,虽然能够
觉维护党中央权威中统一导,但在深刻理解和把个意识”、“个自
信”、“维护”的内和要求上,存在一定的差距。特是在面对复杂多变的形势时,
有时会困惑迷茫始终保持清的政治头脑,坚定的政治立场。2. 贯彻执行民主
中制方面。在体决策时,有时依赖人经验判断忽视广泛听取
性,导决策过程考虑问题不够全面,影响了决策的质效果时,在执行上级决策
时,有时会出现打折扣搞变通现象能完全做到禁止。3. 发党内民主,保党员
权利方面。在常工作中,对于党员的意建议重视不够,有时甚至出现压批评和自我
批评的情况,影响了党内民主的健康发展。此外,在党员权利方面,存在一些薄弱环
,如党员教育培训机会不等,党员与党内事务的会较少等。
()对照《中国共产党纪律处分条例》
1. 遵守党的政治纪律和政治规矩方面。在常工作中,能够严格遵守党的政治纪律和政治规
矩,但在个情况下,于对些政策的理解不彻,导在具体执行中出现偏差能完全
做到言行一。2. 遵守党的组织纪律方面。在组织生活中,有时会出现迟早退、缺
情况,影响了组织生活的严性和规范性。时,在执行请示报告制度时,有时
汇报工作进展,导息传递影响了工作的调性和贯性。3. 遵守党的廉洁纪律方
面。能够严格要求自己,廉洁自律,但在一些细节问题上,如接受宴请收受礼品等方面,
需进一步加强自我约束避免因小失大。4. 遵守党的群纪律方面。在联系和服务群过程
中,有时度生,缺乏耐心和情,能真正在群度思问题,影响了党群关系的
谐稳定。5. 遵守党的工作纪律方面。在工作中,有时会出现推诿扯皮、敷衍责的现象
了工作效率和质时,在执行上级决策部时,有时会出现打折扣搞变通的情况,
能完全做到禁止6. 遵守党的生活纪律方面。在个生活方面,能够严格要求自己,但有
时在家、社交场合中,始终保持党员的良好影响了党员队伍的整体形
二、原分析
(一)理论学习不够深入
理论是行动的先导,有深刻理解和掌握党的理论,更好地指导实践。然而,在实际工作
中,于工作繁忙,常常忽视了理论学习的要性,导对党的理论理解不深,用不活。
是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统,缺深入思研究
转化为指导工作的强大武器
(二)理想信念不够坚定
理想信念是共产党精神支柱和政治灵魂然而,在市场经济条件下,各种利益诱惑
影响,有时会出现理想信念动现象。特是在面对困难挑战时,容易产生畏难,缺
乏迎难而上的勇气和决心。仅影响了个的成进步,也影响了工作的质效果
()宗旨意识不够牢固
党的宗旨是全心全意为民服务。然而,在实际工作中,有时会为工作力大、

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