英特尔未来教育培训心得

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英特尔未来教育培训心得

20xx 年 10 月 19 日至 23 日非常有幸参加了郊区教科局组织的英特尔

未来教育培训，一周的培训，给我的感受是紧张、忙碌而又充实、愉

悦，确切地说，本次培训是对我的教育理念、教学思想进行了一次全新

的冲刷。“英特尔未来教育”起初提到时，给我的第一感觉认为是计算

机技术，通过学习，才真正认识到“英特尔未来教育”是教法的更新，

是信息技术的学科整合、研究型学习、反思型学习、合作型学习、作品

的评价反馈等。在培训中，三位教师运用的教学模式，是我在以往培训

中从未见过的，对于我是一种熏陶与启发。学后，我也在不停地对比、

反思自己的教学行为，对照本次培训的主旨“应该有哪些改进”。培训

中教师所提供的多样分组形式、同伴们的激烈讨论、制作作品时同伴们

的齐心合作、作品展示时同伴们的反馈都给我留下了深刻的印象，我也

感受到这种模式“大人都那么愿意听，更何况是学生了”。在教学中，

只重视学生的书本知识，已不能满足现代教育的要求，“英特尔未来教

育”将是教学的一次全新变革，在授课中“英特尔未来教育”提倡问题

化教学，问题的设计，问题罗列，促使着学生主动参与，同时，在教学

中更注重培养学生的高阶思维能力，这是在以往学习中从未提过的。在

本次培训中，给我的第二认识是“英特尔未来教育”以信息技术为基

础，注重学生的技能培养，这其中包括设计计划、小组合作分工、收集

资料、梳理资料、应用资料等技能，教师在课堂中就如同一项活动的组

织领导者，具体事宜、策略由学生来完成。在制作作品时，一定要“先

计划，后操作”，这是在培训中老师反复强调的一点。

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