某县教育局精品课录制工作交流研讨材料

2024-12-18 38.66KB 2 页

某县教育局精品课录制工作交流研讨材料

尊敬的各位领导、各位同仁:大家好！很高兴能够参加此次活动，与各位领导、专家、同仁

共同交流探讨“基础教育精品课”相关工作。首先，我代表 xx 县教育局向主办方给予此次交流

的机会表示衷心的感谢！近年来，在县教育局的正确领导下，在县教育学院的倾情帮助下，在

广大教职工的共同努力下，我县精品课录制工作取得了显著成绩，在 202x 年国家基础教育精品

课评选活动中，xx 县荣获省级精品课 x 节，国家级精品课 x 节。一直以来，xx 县高度重视教育

信息化建设、教学改革、师资力量培训等工作，自 201x 年起，对全县一线教师开展教育信息化

四项基本功培训和考核，截止目前，累计培训 xx 万人次，专任教师考核合格率 x%；202x 年至

今，累计投入 x 万元，为 xx 小学、xx 二小等学校配备了 x 间录播教室，为 xx 中学、xx 三小等

学校配备 xx 台一体机，我县优质教育资源班班通覆盖率达到 100%，精品录播教室学校覆盖率达

到 x%；以“互联网+教育”省、州试点校为中心，辐射带动其他学校，城乡学校之间结成对子，

开展专递课堂教学活动；以国培、省培、校本培训为载体，通过集中培训、外出培训、薄弱短

缺学科专业培训、线上线下混合式研修等方式，不断强化教师培训，累计培训教师 xx 万余人

次，切实提高了教师业务能力；深化教学研究与改革，打造了具有本土特色的学科教学模

式，xx 三小的“三自三研”、xx 三中的“互助延展”、xx 中学的“xx 课堂”等多所学校的教学

模式都已初具特色。202x 年，我县教改成果荣获州级集体奖 x 项、优秀教研组 x 项、优秀个人

奖 x 项，202x 年，有 x 项教改成果被州教育局选送到省教育学院，我县教师先后荣获全国“语

文主题学习”课堂教学比赛一、二等奖、“第三届全国小学语文主题学习竞赛课展示活动”一

等奖、xx 省第三届“吉林好课”初中语文教学大赛一等奖、特色奖。

在取得这些成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前我县基础教育精品课建设还存在一些

不足之处。一是部分教师的信息技术应用能力仍有待提升，尤其是在利用信息技术手段创新教

学方法方面，还需要进一步加强。二是优质资源的共享机制还不够完善，虽然已经实现了优质

教育资源班班通，但在如何将这些资源有效转化为教学成果，特别是在农村和边远地区学校的

应用效果上，还有很大的提升空间。三是教师的专业发展体系需要更加系统化和科学化，特别

是在教师个性化成长路径的设计上，需要更多的探索和实践。四是教育教学评价体系还需进一

步优化，以适应新时代教育发展的需求，更好地激发教师的教学热情和学生的主动学习兴趣。

针对上述问题，我们将在今后的工作中采取以下措施，以期推动我县基础教育精品课建设

再上新台阶。首先，加大教师信息技术应用能力的培训力度，特别是针对年轻教师和信息技术

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载

某县教育局精品课录制工作交流研讨材料.docx

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站所有页面所展现的信息内容均由用户自行发布或自行提供，可能存在所发布的信息并未获得所有人授权、或信息不准确、不完整的情况；本网站仅为用户提供信息发布渠道，虽严格审核把关，但无法完全排除差错或疏漏，因此，本网站不对其发布信息的真实性、准确性和合法性负责。

相关推荐