xx中学教研室主任先进事迹材料

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xx 中学教研室主任先进事迹材料

春风化雨，润物细无声。张丽，xx 市 xx 中学教师，1988 年毕业于吉林师范大学中文系，本

科学历。参加工作十五年来，一直辛勤耕耘在教学一线，担任班主任多年，教育教学经验丰

富，是 xx 中学的骨干教师、优秀班主任。先后被市教委授予三等功，被评为区优秀教师，被评

为市骨干教师、师德先进个人。该同志爱岗敬业，诚信公道，讲究师德，立言立行，树立了良

好的师表形象。

一、更新观念，不断提高自身素质

推行教学改革，首先要更新观念，从应试教育的思维模式中走出来。开展素质教育，首先

要提高教师综合素质，以适应新形势、新任务。在教育教学实践中，张丽同志坚持理论联系实

际，把握新观念、新动向，探索新思路、新方法。她深知，在日新月异的知识经济时代，给学

生一杯水，教师不能只满足于具备一桶水，而要不断“充电”，终身学习。她勤于钻研，除了

吃深吃透本学科教材，还经常挤时间主动去听相关学科的课，力求做到融会贯通，为己所用。

她从不满足现状，努力在自身修养的“长、宽、高”上下功夫，不仅追求有一技之长，还要知

识面宽，更注重政治觉悟、思想境界、道德品质的提高。有耕耘才会有收获。她所讲的语文课

重点突出，知识准确，涉及面广，生动有趣，深受学生欢迎。她所教的毕业班，无论重点班还

是普通班，语文成绩都非常突出，总是名列前茅。在教学工作中，她坚持教学科研相结合，注

重总结教育教学实践经验，形成自己的心得体会，取得了丰富的教研成果。她撰写的论文《浅

谈自读课文教学的意义及指导方法》获省第四届中学语文教学研讨会二等奖，《提高认识，精

心组织，扎扎实实落实“细则”》和《落实“细则”各项教育内容的效果及原因分析》被评为

市教育科研成果二等奖，有《浅谈语文教学中的语感培养》等多篇文章发表在报刊杂志上，多

次在市区教学研讨会上作专题报告，分享自己的教学经验和研究成果。

二、以生为本，构建和谐师生关系

张丽同志始终坚持以学生为中心，注重情感教育，构建和谐的师生关系。她认为，教育不

仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。因此，她在日常的教学和管理中，特别

关注学生的心理健康和个人成长，经常与学生进行深入交流，了解他们的思想动态和生活情

况，及时给予帮助和指导。她尊重每一个学生，平等对待每一位同学，努力营造一个温馨、和

谐的学习环境。在她的班级里，学生之间互帮互助，形成了良好的班风学风。每逢节假日，她

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