某县党委中心组党史学习教育专题交流发言稿
2024-12-14
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某县党委中心组党史学习教育专题交流发言稿
读百年党史,悟为民初心——从百年党史中得到“一切为了人民”
一本历史,一面镜子。今年是辛丑年,120 年前,中国近代史上发生
了最令人悲痛的大事件,清朝政府与帝国列强签下了丧权辱国的《辛丑
条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。再回到 2 个甲子后的现
在,3 月 18 日,中美高层在阿拉斯加战略对话,杨洁篪、王毅阐明中方
立场:美国没有资格居高临下同中国对话!中国人不吃这一套!我们不
接受美国从实力地位出发讲话!网友说:世界还是那个世界,中国已不
是那个中国了!20xx 年风云变幻、翻天覆地。期间,中国共产党发展了
100 年,执政了 70 多年,必须说,没有中国共产党,就没有这段辉煌历
程,就没有百姓当家做主,更没有全面小康社会。为什么是中国共产
党?中国共产党为什么能?其实,关于这个问题,早已经有很多专家学
者给出了答案。带着历史问题和标准答案,重温百年党史,结合我自身
追随党的步伐、投身社会实践的 20 年经历,再看最初的提问,“一切为
了人民”6 个字不断浮现、消散不去。习近平总书记深刻指出:我们党
的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗
的历史,一定要一块过、一块干,始终保持同人民群众的血肉联系。我
感到,只有牢牢把握住“一切为了人民”这句话,才能真正读懂中国共
产党经久不衰、挥斥方遒的密码,才可以彻底掌握建成世界强国的神秘
力量。根据学习安排,结合前期学习感悟,主要谈4个方面体会:学史
明理,我们就要清楚看到,“一切为了人民”是坚持马克思主义立场的
核心要义社会历史是人的活动的历史。围绕人在历史上的作用问题,始
终存在着两种根本对立的观点,即英雄史观和群众史观。马克思主义哲
学认为,人民群众是创造历史的主体。人民性也正是马克思主义最鲜明
的品格。
首先,学史明理,就是要深刻理解“一切为了人民”的科学内涵。
马克思主义认为,人民是历史的创造者,是推动社会进步的根本力量。
在中国共产党的百年奋斗历程中,始终坚持把人民放在心中最高位置,
把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。无论是革命战争年代的浴血奋
战,还是和平建设时期的励精图治,中国共产党始终以人民为重,以民
心为本,赢得了人民的信任和支持。正如习近平总书记所强调的:“人
民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。”这一重要
论述,不仅深刻揭示了人民在国家发展中的核心地位,也为我们在新时
代继续坚持“一切为了人民”的宗旨提供了理论指导和实践遵循。
其次,学史增信,就是要坚定“一切为了人民”的信念。中国共产
党自成立以来,始终将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己
的初心和使命。在不同的历史时期,面对各种困难和挑战,中国共产党
始终坚守人民立场,依靠人民的力量克服了一个又一个难关。从土地革
命时期的土地改革,到抗日战争时期的全民抗战;从解放战争时期的三
大战役,到新中国成立初期的土地改革、抗美援朝;再到改革开放以来
的经济社会快速发展,中国共产党始终以人民为依靠,以人民的利益为
最高利益。这种深厚的人民情怀,不仅是中国共产党能够战胜一切艰难
险阻的重要法宝,也是我们在新时代坚定信心、勇往直前的精神动力。
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