某县政府办公室主任在全市办公室系统工作经验交流会上的发言

2024-12-14 40.08KB 6 页
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某县政府办公室主任在全市办公室系统工作经验交流会上的发
言
尊敬的 XX 秘书长，各位同仁：
过去一年，我办围绕服务于县委、县政府中心工作，服从于全县努
力打造“魅力 XX”的发展大局，根据自身工作特点和实际需要，继承并
发扬优良传统，探索了“三化三更新，实现双一流”工作路径，借此机
会与大家交流。
一、推进学习制度规范化
借鉴工程项目管理工作的规范化模式，我办党组提出学习制度规范
化要求。首先，有明确的学习目标。每年初，办公室党组就讨论决定年
度学习总目标，这一目标既包括可以具体细化的知识目标，也包括比较
宏观的思想理念目标。办公室一名副主任专门负责拟定年度学习计划，
明确具体时间、内容和形式，在职工大会上予以传达，落实到人。通过
这种方式，确保每位员工都能明确自己的学习任务和方向，避免了学习
过程中的盲目性和随意性，提高了学习的针对性和有效性。
其次，有健全的学习机制。一是坚持集中学习。做到了每周一次文
秘人员学习培训会、每半月举行一次班子成员学习会、每季度举行一次
支部集中学习会。20XX 年，办公室共举行文秘人员学习培训会 X 次、班
子成员学习会 X 次、集中学习会 X 次和专题讨论会 XX 次。这些会议不仅
为员工提供了学习的平台，还增进了团队之间的沟通和协作，提升了整
体的工作效率。二是抓好“传、帮、带”。坚持班长带班子、班子带队
伍、领导带下属、老兵带新人。实行分管副主任灌输办公室理念与工作
思路，分管股（室）长带领学业务，促进了新进文秘人员的快速成长。
通过这种层层递进的方式，形成了良好的学习氛围和传承机制，确保了
新老员工之间的知识传递和技术交接，增强了团队的凝聚力和战斗力。
最后，有合理的操作过程。在组织集中学习时，要求班子成员轮流
作辅导、作讲座，股室分组学习讨论，人人撰写心得体会。每年底，办
公室秘书股将这些讲稿、心得体会等整理汇编成近百万字的《办公室学
习文集》一至二本，将其中的优秀文章推荐上报。20XX 年，办公室文秘
人员创作的《XX》《XX》荣获市政府“XX 工作”征文活动一等奖。使办
公室学习的过程有保障，学习的成果得体现，并做到了长期坚持。这种
持续性的学习不仅提升了员工的个人素质，也为办公室的整体发展奠定
了坚实的基础。
二、提倡学习方式多样化
采取灵活多样的学习方式，激发员工的学习兴趣，提高学习效果。
首先，我们鼓励自主学习。为了满足不同员工的学习需求，办公室提供
了丰富的学习资源，包括书籍、网络课程、专业期刊等。同时，鼓励员
工利用业余时间进行自学，定期分享学习心得，形成良好的学习氛围。
自主学习不仅能够提升员工的专业技能，还能培养他们的自我管理能力
和终身学习的习惯，为个人职业生涯的发展打下坚实的基础。
其次，开展合作学习。我们组织了多种形式的合作学习活动，如小
组讨论、案例分析、角色扮演等，让员工在互动中相互启发、共同进
步。通过合作学习，员工不仅能够从他人身上学到新的知识和技能，还
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