顶岗教师演讲稿我的顶岗岁月_奉献着_快乐着

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顶岗教师演讲稿：我的顶岗岁月奉献着快乐着

尊敬的各位评委、各位领导、各位朋友：

大家上午好！我演讲的题目是“我的顶岗岁月奉献着快乐着”。在草长莺飞、春意盎然

的三月，我怀揣着梦想，带着一颗炽热的心，踏上了实习的征程，开启了属于我的顶岗岁月。

我的顶岗岁月，是一段充满奉献的时光。我奉献着我的热情。第一次站在三尺讲台上，初

为人师，我内心充满了激情，对一切事物都抱有浓厚的兴趣。在学校里，无论是教室还是操

场，都是我的教学阵地；体育器材是我手中的教具，孩子们则是我的学生。回到家后，客厅和

卧室变成了我的教学场所，锅碗瓢盆成了我的教学工具，弟弟妹妹、爸爸妈妈甚至 70 岁的奶奶

都成了我的“学生”。那一刻，我深刻体会到了“长大后我就成了你”的含义，心中涌动着一

种想要拥抱每一个学生的冲动，仿佛拥有了撬动地球的力量；我深深地爱上了我的学生们。

我奉献着我的智慧。在教学过程中，我始终坚持常规教学与创新教学相结合的原则。对于

教学内容，我一丝不苟；对于教学步骤，我环环相扣；对于教学方法，我不断开拓创新。例

如，我将情景教学有效融入体育课堂。一个小故事、一首小诗、一节小视频、一个小假设，都

能构建出有效的教学情景。当孩子们在体育课上表现得自由散漫时，我会及时讲述一段小故

事，进行情景转换；当他们对某个体育动作掌握有困难时，我会播放一段小视频，帮助他们情

景再现；当他们对某个动作掌握较好，产生骄傲情绪时，我会创设一个较为复杂的场景，以控

制他们的自满心理。

记得有一次，一位初二的男生对篮球特别感兴趣，但始终无法掌握三步跨篮的动作。面对

这一难题，我多次示范，他反复练习，但效果并不明显。他沮丧地说：“老师，算了，反正我

这身材也成不了专业人才。”听到这话，我灵机一动，为什么不给他看一段分解动作的视频

呢？于是，我立即带他到附近的一位亲戚家，找到了一段分解动作的视频，让他反复观看、反

复练习。经过多次尝试，他终于掌握了这个动作，脸上露出了自信的笑容。这一刻，我深刻感

受到，作为教师，不仅需要耐心和细心，更需要智慧和创新。

我的顶岗岁月，也是一段充满快乐的时光。每当看到孩子们在课堂上积极参与、热情高

涨，每当听到他们一声声亲切的“老师好”，每当看到他们在比赛中取得优异成绩，我的内心

都会感到无比的幸福和满足。这些点滴的快乐，成为我不断前行的动力。

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