教师演讲稿

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教师演讲稿

讲人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句

来形容和赞誉教师，这些美好的比喻不仅鞭策和鼓励着教师们不断进取，更让他们甘愿吃苦，

乐于奉献，从而形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸就了教师们淡泊名利、超然物外

的气度，以及对讲台的深厚情感。讲台，浸透着教师对学生的无尽关爱；讲台，凝聚着教师对

教育事业的无限自豪和执着。这正是师德、师魂的体现！我们可以说，这正是师德的基础和前

提。

在我的个人档案里，这样记录着我十四年的工作历程：讲台—教育电视台—讲台。人生中

有许多重要的选择，每个人也都有各自不同的经历和内心的感受。我十八岁时成为一名教师，

和许多同行一样，用青春在教育的“画卷”上绘出了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的篇章。后

来，县教育电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代的梦想驱使我勇敢地参加了层层选

拔，最终以第一名的成绩被录用。显然，是教育这片沃土滋养了我，我的成功离不开八年的教

书生涯的磨砺，离不开长期校园文化的熏陶。教学竞赛、录像课、演讲等活动，都清晰地记录

了我成长的足迹。正如第斯多惠所言：“教学对教师本人来说是一种最高意义的自我教育的学

校。”讲台，不仅照亮了别人，也升华了自己。

告别讲台时，我郑重地说了一声“谢谢！”那一刻，我仿佛听到了讲台的叹息：“真的走

了，还会回来吗？正是出成果的时候，多可惜呀！”尽管心中充满了不舍和眷恋，我还是离开

了，带着对未来的憧憬和兴奋，尽管跨进电视台的那一刻，心情也难免有些惆怅与伤感。然

而，电视台的世界气象万千，我每天出现在荧屏上，不再需要为备课和批改作业而废寝忘食。

但是，人一辈子永远忘不了的还是自己的专业。每当电视台播放教学录像时，我的脚步就像被

黏住了似的，我会情不自禁地为教师精彩的讲解叫好，为学生满意的回答鼓掌，为孩子们天真

烂漫的表情露出会心的微笑……其实，这一切不由自主的反应，正是源于我对教育事业的深厚

感情。

在电视台工作的几年里，我逐渐意识到，虽然工作环境变了，但对教育的热爱始终未减。

每当我看到那些优秀的教师在课堂上的表现，心中总会涌起一股难以言喻的感动。那些曾经在

讲台上度过的日子，那些与学生共同成长的时光，都成为了我生命中最宝贵的财富。于是，在

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