某中学青年教师读书报告会上的演讲稿

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某中学青年教师读书报告会上的演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！非常荣幸能有这样一个机会和大家欢聚一堂，分享我的读书心得。今天我演

讲的题目是“与书结缘是我一生的幸运”。

首先，感谢尊敬的 X 校长，是您的高瞻远瞩让读书学习的优良传统在我校深入人心。在全校

上下学习《教育魅力》的热潮中，我也有幸拜读了这部著作，它对我的影响是深远而持久的。

特别是书中古代圣贤的教育思想和理念，对我产生了极大的启发。教育的魅力源于教师的魅

力，有魅力的教师才能对学生产生积极的感召和引导。孔子主张“身教为先”，我们要勤于读

书，乐于学习，不断提升自身的思想境界和专业水平，以自己的实际行动为学生们树立榜样，

使他们的优良学风自然形成。正如古语所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

刚刚过去的 201x 年对我来说是不平凡的一年。大学毕业后，我走上了工作岗位，完成了从

学生到教师的角色转变。读书让我有幸成为我们这个优秀集体中的一员，我要继续通过读书，

努力成为一名有魅力的老师，成为学生眼中可敬可爱的老师。过去，我总是认为做一名有魅力

的老师很容易，但当我真正走上教育岗位，尤其是担任班主任后，才意识到自己之前的认识是

多么肤浅。《教育魅力》中提到的“教育魅力是一个教师的人格、学识、举止风度、音容笑貌

的综合体现”这句话，让我有了深刻的体会。

有一次，我注意到班里一位平时活泼开朗的同学突然变得消沉，连续几天都闷闷不乐，郁

郁寡欢。晚自习时，我找她谈话，但她始终一言不发。当时我有些生气，但很快意识到自己的

急躁和办公室的环境不利于她敞开心扉。于是，我决定带她去操场散步，边走边聊一些轻松的

话题。慢慢地，她开始打开心扉，告诉我事情的真相。原来她在初中时学习成绩一直名列前

茅，但升入高中后的第一次月考，她的成绩仅排在中游。巨大的心理落差让她难以接受，进而

对学习失去了信心。我先帮她分析失败的原因，然后教给她有效的学习方法，并鼓励她重新找

回自信。经过多次谈心和辅导，她的状态逐渐好转，成绩也有了明显的提升。

这次经历让我深刻认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的心理健康，

帮助他们解决成长中的困惑和问题。《教育魅力》中提到的“教育不仅是知识的传递，更是心

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