基层党支部201x年度民主生活会三个方面对照检查材料

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基层党支部 201x 年度民主生活会三个方面对照检查材料

这次民主生活会，依据“四个对照”、“四个找一找”以及“十八个是否”的标准，对上

级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中反馈的问题及建议进行了深入的查摆分析。我们

逐条列出这些问题，深究其根源，准确找到症结所在，从而进一步增强了贯彻落实“四个到

位”重要指示精神的自觉性和坚定性，加大了整改力度，强化了整改深度，确保此次民主生活

会能够取得实实在在的效果。通过召开民主生活会，我们旨在树牢“四个意识”，坚定“四个

自信”，勇于担当作为，以求真务实的态度落实党中央的各项决策部署，这不仅是对党员干部

的一次思想洗礼和党性锻炼，也是加强党支部班子自身建设的重要途径。

为了确保此次民主生活会的成功召开，党支部班子高度重视，严格遵循中央和省、市、区

党委的相关通知要求，进行了周密的准备工作。班子组织了多次集体学习，深入学习了党的十

九大精神，深刻理解了 XXXXXXX 的重要历史地位及其丰富的内涵，深化了对习近平总书记重要讲

话和重要批示指示精神的学习与认识，全面加强了理论武装建设，为开好民主生活会奠定了坚

实的思想基础。此外，班子成员之间以及班子成员与分管单位部门负责人之间均开展了坦诚的

谈心谈话，确保个人问题、对方问题以及拟在会上提出的批评意见能够得到充分沟通和理解。

在此基础上，我们认真撰写了班子对照检查材料，并广泛征求了各方意见，经过多次修订和完

善。每位班子成员也亲自撰写了发言提纲，经过多次修改后，确保内容真实、态度诚恳。

现在，我代表党支部，向大家汇报我们的对照检查情况：

一、201x 年度民主生活会查摆问题整改情况

自上次民主生活会以来，我们坚持将问题整改与单位全年目标任务同步部署、同步推进、

同步调度，充分发挥问题导向的作用，以实际工作成效回应问题整改，实现了良性互动。

（一）学习积极性方面的整改

针对学习积极性不足的问题，我们创新了学习方式和方法，从被动学习转变为积极主动学

习，营造了全单位上下积极向上、敢于竞争的学习氛围。首先，我们搭建了多样化的学习平

台，利用“大学习、大调研、大改进”的契机，制定了详细的年度学习计划，组织开展了包括

集体学习、外出考察、警示教育、红色教育在内的各种活动共 49 次，还组织全体成员参加了廉

政知识和单位综合知识的考试，以此检验学习成果，促进学习效果的巩固。其次，我们鼓励和

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