学院党委书记述职报告

2024-12-12 39.92KB 4 页
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学院党委书记述职报告
20xx 年，在院党组和分院党组的坚强领导下，我们坚持以江泽民同志“三个代表”重要思
想为指导，认真贯彻院新时期办院方针和各项工作部署，紧密围绕研究所知识创新工程与改革
发展中心任务，统一思想、凝聚力量、振奋精神，全力推进物质文明、精神文明、党风廉政建
设及创新文化建设。充分发挥党委的政治核心作用，确保党的各项方针政策在研究所得到有效
落实，保障所长负责制顺利实施，推动知识创新工程和科研管理顺利进行，使我所的科研工作
继续保持良好的发展势头，职工队伍保持了积极向上的精神面貌。在全所党员和职工的共同努
力下，取得了显著的成绩，科研收入达到 1.06 亿元，合同签订额达 1.3 亿元，首次实现了双过
亿的目标。全面完成了党委和行政班子制定的各项工作目标计划。现将个人一年来的工作述职
如下：
一、加强党的思想建设，抓好党员、干部思想教育
（一）抓好党员、干部学习教育。为了深入贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强党
的思想建设和党员、干部的学习教育，20xx 年党委下发了《20xx 年党委工作要点》。文件对加
强党的思想建设，抓好党员干部思想教育，深入贯彻落实党的十五届六中全会精神和十六大精
神进行了全面部署。通过系统的学习教育，使党员干部思想稳定，始终保持良好的精神状态，
为研究所的持续发展提供了坚实的思想保障。
1、制定学习计划，坚持学习制度。为了进一步抓好领导干部的学习教育工作，年初我们制
定了党委中心组（中层以上干部）全年的学习安排计划，在全所范围内有计划、有步骤地开展
了一系列学习活动。在学习过程中，我们始终坚持领导干部学习制度，尽管工作繁重，但学习
教育从未放松。全年共组织中心组学习 10 次，举办辅导报告 2 次，确保领导干部的理论学习落
到实处。各党支部按照党委的工作要求，分别对党员和职工进行学习教育，有效提高了职工的
思想觉悟和观念转变。
2、采取灵活的学习方法，提高学习效能。为了使学习收到实效，我们改变了过去单一、死
板的学习方式，采取了多种灵活的学习方法。例如，通过专题讲座、讨论交流、实地考察等多
种形式，增强学习的互动性和实践性。此外，还利用网络平台，开展线上学习，拓宽了学习渠
道，提高了学习效率。通过这些措施，不仅增强了学习的吸引力，也提升了学习的实际效果，
使广大党员和干部在学习中得到了实实在在的收获。
（二）加强基层党组织建设，提升组织战斗力。为了进一步增强基层党组织的凝聚力和战
斗力，我们在 20xx 年重点开展了以下几项工作：一是规范党支部工作，建立健全党支部工作制
度，明确党支部职责，强化党支部书记的责任意识；二是加强党员队伍建设，定期开展党员教
育培训，提升党员的思想政治素质和业务能力；三是积极开展党内活动，通过主题党日、组织
生活会等形式，增强党员的归属感和责任感。通过这些措施，基层党组织的战斗堡垒作用得到
了充分发挥，党员的先锋模范作用更加突出，为研究所的发展提供了强有力的组织保障。
二、推进科研创新，提升科研水平
（一）优化科研资源配置，提高科研效率。为了进一步提升科研水平，我们在 20xx 年重点
优化了科研资源配置。一是整合科研团队，组建跨学科、跨领域的科研攻关小组，充分发挥各
学科的优势，形成协同创新的合力；二是加大科研投入，争取更多的科研项目和资金支持，为
科研人员提供更好的科研条件；三是完善科研管理制度，简化审批流程，提高科研项目的执行
效率。通过这些措施，科研资源得到了合理配置，科研效率显著提升，科研成果丰硕。
1、加强科研项目管理，确保项目顺利实施。为了确保科研项目的顺利实施，我们建立了科
学的项目管理体系，从项目申报、立项、实施到结题，实行全过程管理。一是严格项目申报审
核，确保申报项目的科学性和可行性；二是加强项目过程监督，定期检查项目进展，及时解决
项目实施中的问题；三是做好项目结题验收，确保项目按期完成并取得预期成果。通过严格的
项目管理，科研项目的质量和水平得到了有效保障。
2、鼓励科技创新，激发科研活力。为了激发科研人员的创新热情，我们在 20xx 年出台了一
系列激励政策。一是设立科研奖励基金，对取得重大科研成果的团队和个人给予重奖；二是建
立科研成果转化机制，鼓励科研人员将科研成果转化为实际生产力；三是提供科研培训机会，
提升科研人员的业务能力和技术水平。通过这些措施，科研人员的积极性和创造性得到了充分
调动，科研创新氛围日益浓厚。
三、加强队伍建设，提升整体素质
（一）加强人才引进和培养，打造高素质人才队伍。为了适应研究所发展的需要，我们在
20xx 年加大了人才引进和培养力度。一是拓宽人才引进渠道，通过校园招聘、社会招聘等多种
途径，吸引优秀人才加入研究所；二是加强人才培养，制定科学的人才培养计划，定期组织各
类培训和进修，提升员工的专业技能和综合素质；三是建立人才评价体系，对员工进行全面、

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